100 книг, которые стоит прочесть ребенку, пока он не научился читать

100 книг, которые стоит прочесть ребенку, пока он не научился читать

Пушкин хорошо и правильно сказал: «Чтение — вот лучшее учение!». А если говорить о чтении детям, то это еще и способ скоротать скучную дорогу, и развлечение, и общение, и развитие фантазии, и возможность привить ребенку хороший вкус и еще много чего.

От 0 до 2 лет

Читать несмышленым младенцам вслух вовсе не так бессмысленно, как кажется на первый взгляд. Во-первых, это своего рода общение с ребенком, а во-вторых, слушая вас, малыш учится говорить. Особенно полезны стихи и песни: даже совсем кроха хорошо воспринимает ритм и умеет различать poдительские интонации.
Как читать?

• Выразительно и эмоционально декламируйте, тщательно проговаривая все звуки. Говорите ниже, выше, быстрее и медленнее — в общем, добросовестно развлекайте малыша.

• Показывайте малышу картинки: хорошо, если у вас есть разные варианты изображений одних и тех же существ.

• Демонстрируйте ребенку те действия, о которых говорится в стихах и потешках. Бодайтесь за козу рогатую, топайте за мишку косолапого и рычите за тигра.

• Как только книга надоест младенцу, прекратите чтение, отложите ее на денек.

Что читать?

• Короткие правильно зарифмованные стихи о животных, игрушках и окружающем мире.

• Стихи со звукоподражанием.

Литература:

• Александрова З. «Одуванчик», «Новый снег»

• Аронзон Л. «Кому что снится»

• Барто А. «Игрушки»

• Бергельсон А. «Ура для комара»

• Берестов В. «Про машину», «Веселое лето»

• Благинина Е. «Стихи для детей»

• Заходер Б. «Песенки Винни-Пуха»

• Козлов С. «Я на солнышке лежу», «Панда»

• Лагздынь Г. «Петушок», «Зайка, зайка, попляши!»

• Майер Н. «Лесные жители»

• Маршак С. «Детки в клетке»

• Мошковская Э. «Зоопарк»

• Пикулева Н. «Стихи для самых маленьких»

• Русские народные потешки. «Сорока-белобока», «Бубенчики, бубенчики», «Ладушки», «Еду-еду к бабе, к деду», «Баю-баюшки-баю», «Божья коровка»

• «Рифмы Матушки Гусыни», детская английская поэзия в переводе С. Маршака и К. Чуковского

• Степанов В. «Как живете? Что жуете?»

• Серова Е. «Славная семейка», «Кто в лесу живет»

• Токмакова И. «Летний ливень», «Времена года»

• Чебышев А. «Ежик в гостях у жирафа»

• Чуковский К. «Ежики смеются», «Вышел зайчик погулять»

От 2 до 4 лет
Теперь ребенок уже понимает слова, которые произносят взрослые, проявляет интерес ко всему вокруг и изо всех сил пытается подражать маме с папой. Самое время приступать к более серьезному и осмысленному чтению.
Как читать?

• Если вы начали читать малышу сказку, а он заснул или отвлекся, то в следующий раз придется начинать с первой страницы. Таким маленьким детям пока еще сложно запоминать и совмещать в голове разные эпизоды одной истории.

• Не ленитесь читать одно и то же по многу раз, если об этом просит ваш маленький консерватор. Используйте любовь детей к повторениям, чтобы учить стихи и истории наизусть.

• Не бойтесь браться за тексты с незнакомыми ребенку словами. Во-первых, скорее всего, он понимает куда больше, чем вам кажется. А во-вторых, расширение словарного запаса здорово подстегнет развитие речи.

Что читать?

• Короткие сказки. Пусть в них освещается одно событие или несколько, но происходящих линейно, то есть одно за другим.

• Небольшие стихотворения (4-12 строк) и стихотворные загадки.

Литература:

• Андерсен Г. Х. "Дюймовочка","Огниво«, «Сказка о стойком оловянном солдатике»

• Барто А. «Мы с Тамарой», «Младший брат»

• Гаршин В. «Лягушка-путешественница»

• Гримм. «Бременские музыканты», «Волк и семеро козлят», «Мальчик-с-пальчик», «Белоснежка и семь гномов», «Храбрый портной»

• Даль В. «Старик-годовик»

• Дональдсон Д. «Груффало»

• Ершов П. «Конек-Горбунок»

• Заходер Б. «Мишка-Топтыжка»

• Киплинг Р. «Книга джунглей», «На далекой Амазонке»

• Левин В. «Глупая лошадь»

• Мамин-Сибиряк Д. «Сказки», «Аленушкины сказки»

• Маршак С. «Сказка о глупом мышонке», «Веселый счет»

• Маяковский В. «Что ни страница, то слон, то львица», «Что такое хорошо и что такое плохо?»

• Михалков С. «Мой щенок», «Упрямый лягушонок», «Три поросенка»

• Мориц Ю. «Крыша ехала домой»

• Перро Ш. «Кот в сапогах», «Красная шапочка», «Золушка», «Спящая красавица»

• Русские народные сказки. «Репка», «Колобок», «Теремок», «Гуси-лебеди», «Три медведя»

• Сеф Р. «Кто на кого похож»

• Сутеев В. «Под грибом», «Цыпленок и утенок», «Кто сказал „мяу“?»

• Толстой Л. «Сказки и рассказы»

• Тувим А. «Азбука», «Где очки»

• Хармс Д. «Удивительная кошка», «Врун», «Кораблик»

• Чуковский К. «Муха-цокотуха», «Тараканище», «Крокодил», «Телефон», «Мойдодыр»

• Чарушин Е. «Томка», «Что за зверь»

• Яснов М. «Собиратель сосулек», «Вышел зайчик погулять»

От 4 до 6 лет
Если ребенок до сих пор не полюбил читать — это еще не трагедия. Ни в коем случае не поддавайтесь на эти провокации и не впадайте в панику: все будет нормально — и зачитает, и полюбит, и даже попросит, чтобы вы записали его в библиотеку.
Как читать?

• Ребенок уже хорошо воспринимает текст, прочитанный нормальным родительским голосом. Но, конечно, легкое интонирование не помешает.

• Дети уже не зацикливаются на одной сказке так сильно, как раньше, но для лучшего восприятия пока еще имеет смысл читать книги по нескольку раз — так проще запоминаются детали.

• Читайте по главам, если они небольшие, в противном случае самостоятельно разделите текст на отдельные смысловые куски. Такой «дробный подход» поможет побудить желание ребенка научиться читать самостоятельно. Останавливайтесь буквально «на самом интересном месте», а потом смело начинайте заниматься своими делами: хочет узнать, что будет дальше, пусть берет книгу сам.

Что читать?

• Приключенческие, полные увлекательных событий рассказы, романы и повести.

• Истории в духе «добрым молодцам урок» — в меру морализаторские и ни в коем случае не занудные.

• Энциклопедии для дошкольников и младших школьников.

• Обучающие пособия для подготовки к школе.

• Книги, связанные с происходящими вокруг ребенка событиями. Например, перед Новым годом можно почитать истории о Дедушке Морозе.

Литература:

• Бажов В. «Серебряное копытце»

• Бернетт Ф. «Маленькая принцесса»

• Бианки В. «Рассказы о животных»

• Волков А. «Волшебник Изумрудного города»

• Воронкова Л. «Девочка из города»

• Гайдар А. «Чук и Гек», «Голубая чашка»

• Гауф В. «Карлик Нос», «Рассказ о калифе-аисте», «Рассказ о Маленьком Муке»

• Гэллико П. «Томасина»

• Доктор Сьюз «Сказки»

• Зощенко М. «Леля и Минька»

• Козлов С. «Ежик в тумане», «В родном лесу»

• Крылов И. «Слон и моська», «Ворона и лисица»

• Лагерлеф С. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

• Линдгрен А. «Эмиль из Лённеберги», «Малыш и Карлсон»

• Милн А. «Винни-Пух и все-все-все»

• Сказки народов мира

• Носов Н. «Незнайка и его друзья», «Приключения Коли и Миши», «Затейники», «Фантазеры»

• Осеева В. «Синие листья», «Волшебное слово», «Что легче»

• Остер Г. «Котенок по имени Гав и другие истории»

• Пришвин М. «Лесной хозяин»

• Пушкин А. «Сказки»

• Распе Р. «Приключения барона Мюнхгаузена»

• Родари Дж. «Путешествие Голубой Стрелы»

• Романова Н. «Муравей Красная Точка»

• Русские народные былины

• Толстой А. «Приключения Буратино»

• Уайлд О. «Звездный мальчик»

• Успенский Э. «Крокодил Гена и его друзья», «Каникулы в Простоквашино»

• Чандлер Х. Дж. «Сказки дядюшки Римуса»

• Чаплина В. «Кинули»

7 лет
Теперь определять круг чтения вашего ребенка будете не только вы, но и его классная руководительница. Заключите с юным учеником договор: каждый месяц вы отправляетесь в книжный магазин и покупаете там две книги — одну выбираете вы, вторую — он.
Как читать?

• Чтение вслух пора заканчивать, разве что минут пять-десять — на ночь, чтобы лучше спалось. Ребенку уже действительно пора начинать читать самому.

• Читайте сказки и басни по ролям.

• Научите малыша сочинять стихи или, например, писать истории, продолжающие его любимые книги.

• Первоклассник практически ежедневно получает домашнее задание «прочитать текст с такой-то по такую-то страницу» — в результате приятное раньше занятие превращается для него в тягостную обязаловку. Не забывайте хвалить ученика, чтобы он уж совсем не лишился мотивации.

Что читать?

• Детские произведения с полноценным сюжетом и сложносочиненными предложениями.

Литература:

• Адамс Р. «Обитатели холмов»

• Теги: детям. книги, рассказы

  Комментарии

  Написать комментарий

  Имя

  Email

  Комментарий

  Отправить